O Castelo de Porta Amarela
O Castelo de Porta Amarela, Obra e recurso didático-sensorial fundamentado no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e na prática inclusiva em sala de aula. Disponível com envio para todo o Brasil.
A Tulha Ateliê Editora publica literatura inclusiva com rigor pedagógico, narrativas inclusivas e produções autorais, com envio para todo o Brasil.
Literatura inclusiva, publicações acadêmicas e produções autorais da Tulha Ateliê Editora.
O Castelo de Porta Amarela, Obra e recurso didático-sensorial fundamentado no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e na prática inclusiva em sala de aula. Disponível com envio para todo o Brasil.
Método de autoria de Rosicler Joana Ribeiro de Moraes (Rosi Ribeiro), desenvolvido a partir da prática investigativa em salas de aula inclusivas. A abordagem integra pesquisa científica, literatura inclusiva, técnicas sensoriais e rigor pedagógico no contexto da Educação Especial.
Espaço dedicado à divulgação de artigos científicos da autora Rosicler Joana Ribeiro de Moraes (Rosi Ribeiro) publicados em periódicos especializados, como a Revista Educação, Artes e Inclusão (UDESC), além das produções e ensaios acadêmicos difundidos pela Tulha Ateliê Editora em seu blog e na newsletter do Substack.
Obras Autorais, Memória e Reflexões Técnicas
Espaço dedicado a publicações autorais que entrelaçam narrativas sobre luto, vivências, crônicas, releituras de clássicos e ensaios pedagógicos. O segundo livro da autora encontra-se em fase final de diagramação com lançamento previsto para este ano, além de duas novas obras atualmente em processo de escrita.
A Tulha Ateliê Editora é a casa editorial fundada por Rosicler Joana Ribeiro de Moraes (Rosi Ribeiro), dedicada à literatura inclusiva, a publicações acadêmicas e a produções autorais enriquecidas com ilustrações próprias. O seu título de estreia, uma obra referência em Literatura Inclusiva, já se encontra à venda com envio para todo o país, e novos lançamentos chegam ainda este ano.
O Castelo de Porta Amarela transcende a narrativa literária convencional para se consolidar como uma verdadeira tecnologia social e pedagógica. Concebida a partir de vivências reais na mediação de salas de aula inclusivas, a obra nasce do desafio de criar cenários de aprendizagem capazes de acolher a neurodiversidade e garantir o acesso equitativo ao conhecimento.
Através de uma linguagem poética e visualmente instigante, o livro atua como um dispositivo sensorial e afetivo. Ele oferece a educadores, alunos e famílias um ponto de ancoragem para trabalhar a empatia, a comunicação e a permanência de estudantes com deficiência no ensino regular. Mais do que uma história, a obra representa uma ponte entre a sensibilidade da arte e a prática do Atendimento Educacional Especializado (AEE), demonstrando que a inclusão se constrói na intencionalidade de cada gesto pedagógico.
Classificação: Literatura Inclusiva / Narrativa Inclusiva e Educação Especial (AEE).
Gigante Vencedora
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